（通訊員 王浩）塞外的春天總是姍姍來(lái)遲，五月的草原乍暖還寒，小草剛剛冒出嫩芽，藍(lán)天陪著白云，一切充滿生機(jī)。在這個(gè)充滿希望的日子里，民豐集團(tuán)在察右中旗（陰山優(yōu)麥/蒙薯）生產(chǎn)園區(qū)開(kāi)展了全員企業(yè)文化、中高管領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)人力資源管理的相關(guān)培訓(xùn)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)“請(qǐng)你當(dāng)組長(zhǎng)“

以往傳統(tǒng)培訓(xùn)都是講師的“獨(dú)角戲”，講師在臺(tái)上講的津津有味、激情四射，而學(xué)員卻聽(tīng)得云里霧里、昏昏欲睡，久而久之，原本是提高員工職場(chǎng)素養(yǎng)，助力企業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)演變成了員工的“負(fù)擔(dān)”。

企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)

為此，人力資源中心積極與各部門(mén)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取各部門(mén)的培訓(xùn)建議；同時(shí)，結(jié)合以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性的提出了“課前教練引導(dǎo)+課中學(xué)員討論+課后教練總結(jié)”的新型培訓(xùn)模式。在這種新型的培訓(xùn)模式下，傳統(tǒng)的講師變成了教練，只負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)的引導(dǎo)與糾偏，核心的課程內(nèi)容均產(chǎn)自于學(xué)員間的互動(dòng)討論，這一模式提高了學(xué)員的參與感，縮短了知識(shí)落地的距離，幫助了學(xué)員理解和消化所學(xué)知識(shí)。

企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)成果輸出

企業(yè)文化培訓(xùn)環(huán)節(jié)成果輸出

除此之外，本次培訓(xùn)活動(dòng)在分組環(huán)節(jié)也是下足了心思，特意將集團(tuán)公司的中高層領(lǐng)導(dǎo)、基層管理者與員工打亂分成一組，通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)與小組討論，打破了領(lǐng)導(dǎo)與員工間的隔閡，增進(jìn)了彼此的感情。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)環(huán)節(jié)小組共創(chuàng)

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培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)與各參訓(xùn)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)給予很高的評(píng)價(jià)，大家紛紛留言建議接下來(lái)多組織類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)。

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